03.06.2023
C 29 мая по 1 июня 2023 в городе Астана (Республика Казахстан) INQAAHE провела свою 17-ю конференцию

C 29 мая по 1 июня 2023 в городе Астана (Республика Казахстан) Международная сеть агентств по обеспечению качества в высшем образовании (INQAAHE) провела свою 17-ю конференцию-биеннале.
Конференции INQAAHE призваны служить платформой для коллективного обсуждения, а также возможностью учиться как и друг у друга, так и у международных лидеров с целью поддержки непрерывного развития и совершенствования в области обеспечения качества в высшем образовании на международном уровне.
Тема данной конференции посвящена роли оценки качества в поддержке реализации "Дорожной карты ЮНЕСКО К 2030 году без границ: Новые пути переосмысления высшего образования", а также решение проблем, связанных с Целью устойчивого развития по обеспечению "инклюзивного и равноправного качественного образования, и возможностей обучения на протяжении всей жизни" (ЦУР 4).
Конференция INQAAHE 2023 стремится предоставить платформу для обсуждения роли, которую может и должна играть оценка качества для поддержки прогресса по этой дорожной карте в направлении инновационных, гибких и инклюзивных решений для поддержки глобальной повестки дня по расширению доступа к высшему образованию.
В работе конференции приняла участие Президент ОФ «Агентство по гарантии качества в сфере образования «EdNet» Уманкулова О.А., которая выступила с докладом на тему «Взаимосвязь национальных ценностей общества, системы высшего образования и выбранной формы независимой аккредитации в Кыргызской Республике».
Gallery
03.06.2023
C 29 мая по 1 июня 2023 в городе Астана (Республика Казахстан) INQAAHE провела свою 17-ю конференцию
Other news

06.02.2026
Практико-ориентированный тренинг по силлабусу и УМК для Международного университета «Ала-Тоо»
More

31.01.2026
Практический семинар «Учитель, ученик и ИИ»
More

23.01.2026
Департамент качества как центр развития университета: семинар EdNet с экспертом из США
More

21.01.2026
Американские подходы к аккредитации: семинар для экспертов EdNet
More

