6–7 ноября 2026 года в Бишкеке ОФ «Международное агентство по гарантии качества в образовании «EdNet» провёл двухдневный тренинг «Кейс-метод в преподавании: интеграция тем медиаграмотности и миростроительства в дисциплины профессионального образования». Тренинг стал первым практическим этапом проекта «МИГ-ЛАБ: Университетская лаборатория медийной и информационной грамотности и миростроительства», который реализуется в рамках совместной инициативы ЮНИСЕФ/ЮНФПА и ЮНЕСКО «Расширение прав и возможностей молодежи для выстраивания взаимоотношений для социальной сплоченности», финансируемой Фондом миростроительства ООН.

В тренинге приняли участие преподаватели педагогических факультетов пяти вузов-партнёров: Ошского государственного университета, Кыргызского государственного университета им. И. Арабаева, Иссык-Кульского государственного университета им. К. Тыныстанова, Международного университета в Центральной Азии и Кыргызско-Узбекского международного университета им. Б. Сыдыкова.

Сегодня будущим учителям недостаточно знать свой предмет. Им нужно уметь критически оценивать информацию, распознавать дезинформацию и язык вражды, безопасно вести себя в цифровой среде и помогать ученикам решать конфликты мирным путём. Проект «МИГ-ЛАБ» помогает встроить эти навыки в учебные дисциплины - от педагогики и психологии до математики и литературы.

О тренинге

Программа тренинга гармонично сочетала теоретические сессии и практическую работу. В рамках теоретического блока совместно с экспертом Н. В. Никитенко участники рассмотрели ключевые понятия миростроительства, концепцию культуры мира в образовании, основные компетенции для будущих учителей и принципы конфликтной чувствительности при работе с непростыми темами.

Ведущие эксперты проекта по методологии написания кейсов и медийно-информационной грамотности (МИГ) И. А. Низовская и Ж. Д. Асекова раскрыли ключевые компоненты МИГ и показали их связь с миростроительством. Отдельный фокус был сделан на компетентностную матрицу МИГ и миростроительства с индикаторами и уровнями, подготовленную экспертами Н. К. Дюшеналиевой и Л. Ю. Марченко, на которую участники будут опираться при выборе целевых компетенций. Кроме того, эксперты разъяснили методологические основы кейс-метода: отличие учебного кейса от примера и задачи, типологию кейсов и алгоритм их построения.

Основной практической частью программы стали сессии по разработке ситуационных задач под руководством экспертов по написанию кейсов. Участники освоили приёмы построения кейсов-историй, выбрали темы на основе своих силлабусов и приступили к написанию первых материалов. В завершение преподаватели представили свои наработки в формате «тура по галерее» и получили обратную связь от коллег и тренеров.

«Участие в тренинге помогло мне переосмыслить само понятие "миростроительство". Раньше я связывала его исключительно с отсутствием конфликтов и поиском компромиссов. Однако в реальности это более комплексный процесс, который включает в себя работу с языком вражды, развитие инклюзивности, толерантности и взаимного уважения в обществе. Эти знание мне помогут вдальнейшем корректно писать кейсы». - Асаналиева Кыял Айбашовна, преподаватель ИГУ им. К. Тыныстанова, разработчица кейсов 

Что дальше?

Каждый участник разработает четыре авторских учебных кейса по своим дисциплинам. Работа пройдёт в несколько этапов с консультациями экспертов.

Готовые кейсы войдут в учебное пособие для педагогических факультетов и будут размещены в открытой ресурсной библиотеке EdNet, чтобы ими могли пользоваться преподаватели по всей стране.

Контакты для СМИ

Күннуру Дүйшөбекова, координатор проекта  ОФ «EdNet» · E-mail: kunnuru.d@ednet.group Адрес: г. Бишкек, ул. Байтик Баатыра 1/2 (8 микрорайон)

Данный материал был подготовлен в рамках совместной инициативы ЮНИСЕФ/ЮНФПА и ЮНЕСКО «Расширение прав и возможностей молодежи для выстраивания взаимоотношений для социальной сплоченности», финансируемой Фондом миростроительства ООН. Мнения, выраженные в этом материале, не обязательно отражают точку зрения Организации Объединенных Наций.

#МИГЛАБ #медиаграмотность #миростроительство #EdNet #образование #Кыргызстан